檢索結果:共4筆資料 檢索策略: cdept.raw="應用外語系" and ckeyword.raw="閱讀焦慮" and ckeyword.raw="閱讀焦慮"
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在過去的二十年中,閱讀焦慮和閱讀能力之間的相關性成為了廣泛的學術探討焦點。儘管普遍認為這兩個變項之間存在負相關,但學術文獻同時呈現出不一致或無法得出結論的實證數據。為了解決這一矛盾,進行了一項後設分…
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本研究旨在分析英文閱讀焦慮與閱讀策略使用之關係、探討不同「學習英文年數」及「每週英文閱讀時數」分別在閱讀焦慮及閱讀策略使用上的差異性,並針對高閱讀焦慮學生與低閱讀焦慮學生的閱讀策略使用加以探討比較。…
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本研究係以讀者劇場教學活動對國中學生英文學習之影響為題,探討學生英文閱讀動機及閱讀焦慮感之變化,瞭解學生對此活動的感想,以及此教學方式之可行性,以為未來教學研究之參考。 本研究以台北市某國中的兩班…
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本研究主要目的旨在探討英文閱讀焦慮與閱讀策略之關係,同時也會探究不同英語程度及不同性別的印尼學生其英文閱讀焦慮和閱讀策略間的關聯性。研究問題包括 (1) 印尼學生英文閱讀焦慮和閱讀策略之間有無顯著相…