檢索結果:共1筆資料 檢索策略: cdept.raw="數位學習與教育研究所" and cdept.raw="數位學習與教育研究所" and ckeyword.raw="認知呈現"
個人化服務 :
排序:
每頁筆數:
已勾選0筆資料
1
本研究探討翻轉教室融入CSCL線上討論情境下,師培生的認知呈現、學習成就及學習感受。研究情境實施在台灣某所國立大學,教學課程為期18週,參與者為31位師培生。本研究使用線上討論內容分析及學習單分數,…