檢索結果:共1筆資料 檢索策略: cdept.raw="應用外語系" and cdept.raw="應用外語系" and ckeyword.raw="註釋"
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本研究探討不同的多模態影片註釋對國小學生英文理解的影響。受測對象為151位來自台灣台北市某所私立小學的五年級學生。在實驗前先依校內英語能力檢測成績確認受測者四個班級間英語能力相當,本實驗為將受試者分…