隨時通訊與資訊化科技的成熟，現今的社會事事都講求速度與效率，如此對於組織與領導者也相對產生很大的壓力，因此，如何快速且有效地達成任務，便會是成為一種優勢的競爭力。
本研究發現在童軍活動中，工作團隊的形成模式經常是在短時間內去建立一個非常設性團隊，以這樣的團隊模式相當適合應用於現今這個變動快速的時代，使組織產生競爭優勢；而在藝術表演方面，常常會有表演者個人或團隊在未充分準備或排練下，立即上台演出而成就出一場亮眼的表演，此一情況常會使用｢即興演出｣這個名詞來形容，因此本研究便希望以即興演出的概念去研究童軍活動中團隊快速建立的模式。
本研究以非營利組織的童軍個案—｢中華民國童軍創始100年第10次全國暨亞太區第28次童軍大露營」為觀察主軸，從訪談過程中發現童軍並非特別建立這樣的團隊模式，其背後是隱藏著不可抗拒的因素，而造成即興演出的兩個現象—成員彼此之間有不少人是相互陌生的情況，以及多數成員的時間無法全程參與，是需要相互合作遞補，藉此歸納出形成即興演出的因子有七項：領導方式、共同價值觀、永續的經營、童軍的原則與方法、創新與變革、績效管理，以及人才培訓；而將其與管理文獻相互對照後，發現可以符合領導理論中的模範領導和學習型組織；最後本研究建構出童軍活動中快速成軍建立即興演出團隊的模型，並推論將此模型應用於一般組織或企業中亦是可行的方案。因此，要如何快速成軍創造即興演出的團隊？本研究認為其關鍵便是組織運用三個主軸：｢領導的模式｣、｢學習型組織｣與｢願景與使命｣來建構而成。

As instant messaging and information technology mature, speed and efficiency are highly valued and demanded in nowadays which entails pressure for organizations and leaders. Consequently, the ability to accomplish a task quickly and effectively becomes a competitive advantage.
The present study found that in scout activities to establishing a temporary team within a short time was a common mode of team building. Such team mode fits this fast-changing era well and may offer organizations the required competitive advantages. In art performances, performing individuals or groups often deliver brilliant performances with insufficient preparation or rehearsals, which is usually described by the term—“improvisation”. The present study adopts this improvisation concept to investigate the fast team-building mode in scout activities.
This research used the case of a non-private organization—the scouts association’s “Scouts of China Centenary and 28th Asia-Pacific Regional Scout Jamboree” as the main observation target. Through interviews, we found that the scout activities did not develop such team mode intentionally, but under irresistible factors. Two phenomena which led to improvisation were the most team members are strangers to each other and could not involve full time participation whereas activities need to cooperate. According to the above mentions, this study came out with seven factors that made improvisation come into being, which are: leadership styles, shared values, sustainable management, principles and methods of scouts, creativity and innovation, performance management, and personnel training. Drawing on the management literature, this study discovered that these seven factors were consistent with the concepts of exemplary leadership and learning organization from the leadership theory. Finally, the present study constructed a model of a fast-forming team which could improvise team in scout activities, and generate a practicable plan of applying this model to organizations or enterprises. In sum, how to establish a fast-forming team with improvisational capabilities? This study suggests that, to achieve this target, the key lies in organizations’ application of three main areas: leadership styles, learning organization, and vision & mission.

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