研究生: |
許嘉宏 Shia-Hung Hsu |
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論文名稱: |
虛擬實境技術於工程教育訓練之應用-以橋梁工法為例 Application of VR for Engineering Training and Education-A Case Study of Bridge. |
指導教授: |
陳鴻銘
Hung-Ming Chen |
口試委員: |
張大鵬
Ta-Peng Chang 謝佑明 Y-M Hsieh 呂守陞 Sou-Sen Leu |
學位類別: |
碩士 Master |
系所名稱: |
工程學院 - 營建工程系 Department of Civil and Construction Engineering |
論文出版年: | 2005 |
畢業學年度: | 93 |
語文別: | 中文 |
論文頁數: | 92 |
中文關鍵詞: | 教育訓練 、工法 、虛擬實境 |
外文關鍵詞: | VR, Bridge |
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橋樑施工之各種工法,時間上有多項程序,空間上亦有人員、機具、材料等相關之多項工作同時進行,故其之教育訓練使用傳統之文字與圖片來做說明,並不易具體化;現地參觀或使用現地實作之影片亦難以同時兼顧各種細節,並缺乏互動性。使用虛擬實境之技術,則可提供受訓人員一個可融入的虛擬工地場景,除讓受訓人員可有親臨現場的體驗外,更可讓受訓人員自由地於時間、空間中遊走。此一以虛擬實境技術所建構之融入式與互動式的學習環境,將具有最佳的教育訓練效果,應為未來發展的趨勢。
故本研究以3DS MAX為場景建置工具,製作出虛擬場景中之物件模型,並以OpenGL開發虛擬場景之編輯環境與互動式平台,配合投射式立體顯示設備,建置了沉浸式與互動式的虛擬橋樑工法教育訓練環境。藉由擬真的場景視覺化模擬不同橋樑工法施工時機具間的安排與其運作,透過控制系統的時間軸,觀察各施工細節,可清楚了解到橋樑建造時機具隨時間不同的相互配置。學習者透過展示系統的播放觀察各時間點機具間的互動,在播放的過程中受訓人員可隨意改變觀看的位置來觀察不同的角度,對於較無法理解的部份經由重播、慢速播放等功能達到學習之目的,本系統充份將虛擬實境的特點:融入感(Immersion)、互動性(Interaction)及想像力(Imagination)用以此訓練模擬系統,不僅提高受訓者的學習效果,系統之遊戲性與互動性,更提升了學習的意願。
參考文獻
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