檢索結果:共3筆資料 檢索策略: ckeyword.raw="自我調節學習"
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本研究旨在探討學生自學能力、課後活動、數位學習系統使用狀況與學習成效之間的關聯,以台灣國中七年級學生為研究對象。今日資訊融入教學及數位學習系統已成為教育的重要工具,然而數位學習對學生學習成效的影響仍…
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108年新課綱首度將程式設計納入必修課程,程式積木線上學習資源已快速發展和普及,這些學習環境融入線上遊戲和問題解決元素,引導學習者使用視覺化的程式積木進行自主學習,亦有部份學習環境融入提示作為學習鷹…