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    台灣國中階段英語學習者聽力焦慮、使用策略與學習表現的相關研究
    • 應用外語系 /100/ 碩士
    • 研究生: 楊薏馨 指導教授: 田曉萍
    • 本研究旨在探究國中階段以英語為外國語的青少年學習者的聽力焦慮、聽力策略運用與聽力表現之間的關係。研究對象為台北地區三所國中共二百一十一名學生;研究工具共三項:有聽力焦慮量表、聽力策略問卷與聽力測驗。…
    • 點閱:331下載:18

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    聽力焦慮對英語學習者的聽力理解及字彙表現之影響
    • 應用外語系 /99/ 碩士
    • 研究生: 陳瑩珊 指導教授: 鄧慧君
    • 本研究旨在探討聽力焦慮對國中英語學習者的聽力理解及字彙表現之影響。研究受測對象為二百四十八位國中八年級學生。所有受測者在先後進行全民英檢初級聽力測驗及英語字彙聽力測驗之後,再填寫一份外語聽力焦慮問卷…
    • 點閱:342下載:28

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    外語聽力焦慮與聽力理解的關聯性之後設分析
    • 應用外語系 /112/ 碩士
    • 研究生: 鄭允中 指導教授: 曾文鐽
    • 過去研究結果指出外語聽力焦慮與聽力理解有負面的相關性,但是過去結果得出的關聯性大小不一。此外,過去的後設分析研究顯少著重在外語聽力能力。一份最近的研究雖然試圖分析外語聽力焦慮與聽力理解的關聯性,不過…
    • 點閱:107下載:2
    • 全文公開日期 2027/02/21 (校外網路)
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