簡易檢索 / 檢索結果

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    The Influence of Internet Use and Digital Participation on Achievement and Gender Differences

    2
    台灣大學生網路學術不誠實行為與原因之探討
    • 數位學習與教育研究所 /100/ 碩士
    • 研究生： 蕭文涓   指導教授： 陳秀玲
    • 本研究旨在瞭解台灣大學生的網路學術不誠實行為及其原因，並探討成就目標、網路後設認知與其之關係。透過訪談、專家效度確認以及預試後，發展出符合台灣國情的網路學術不誠實量表。透過網路問卷調查方式，共蒐集有…
    • 點閱：617  下載：5 

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    大學生網路素養與網路後設認知之關係研究－資訊判準為調節效果
    • 數位學習與教育研究所 /99/ 碩士
    • 研究生： 白家禎   指導教授： 陳秀玲
    • 本研究旨在探討網路素養和網路後設認知之關係，以及不同資訊判準對網路素養和網路後設認知間關係之調節效果。透過網路問卷調查的方式，共蒐集有效樣本1298份。問卷首先經由項目分析和信效度分析，以刪除不適當…
    • 點閱：825  下載：20 

    4
    社交媒體和電話使用的睡眠問題對中學生學習倦怠和學業成績的影響
    • 數位學習與教育研究所 /107/ 碩士
    • 研究生： 凱倜   指導教授： 陳素芬
    • Previous studies have revealed the significant influence of electronic media and especially Social …
    • 點閱：421  下載：8 

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    大學生Facebook知識分享影響之研究-Facebook承擔特質之調節效果
    • 數位學習與教育研究所 /102/ 碩士
    • 研究生： 林庭漢   指導教授： 陳秀玲
    • 本研究主要目的是在探討影響大學生之Facebook知識分享的因素，以及使用者對於Facebook特性之看法，是否有利於促進大學生從事知識分享的相關活動。不同於過去知識分享之相關研究，大多是從個人或環…
    • 點閱：473  下載：3 
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