檢索結果：共4筆資料 檢索策略： "Picture E-book".ekeyword (精準)
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電子繪本閱讀與參與式創作皆能有效促進學生的學習經驗與學習成果。然而，過去很少有實驗將電子繪本閱讀與參與式創作結合，去分析這樣的活動對學習的效益。因此，本研究會將電子繪本閱讀結合參與式創作，來去檢驗他…
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數位閱讀改變了人們的閱讀習慣，在面對數量龐大且零碎不完整的閱讀素材時，應維持客觀思辯的批判性思考能力，但因數位閱讀中普遍淺閱讀的現象，對於缺乏閱讀動機的學生，需要更好的輔助幫助其融入閱讀情境。角色扮…
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單向教學及單一課本內容難以使學習者持續專注於課堂，因此使用繪本並將教材數位化是目前提升閱讀動機的教學趨勢，但過多不適合的多媒體效果反而可能會中斷學童的閱讀歷程。本研究將不同角色扮演的機制融入電子繪本…
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本研究目的為探討電子繪本的角色扮演模式，對國中學生的批判思考意向、閱讀動機與閱讀投入的影響。本研究採用準實驗研究法，透過問卷、訪談資料進行分析。研究中為取樣便利，以台灣北區某國中八年級三個班…