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    1

    臺灣全盲生圖像資訊應用之現況
    • 設計系 /94/ 碩士
    • 研究生: 蕭嘉銘 指導教授: 伊彬
    • 現代社會由於科技發展迅速,一般人獲取資訊的管道相當多元化,而其中除了大量的文字之外,更具有大量豐富且具娛樂性的圖像媒介,然而視障者所閱讀的資訊,過去卻絕大部分以文字或聲音的方式呈現,導致侷限視障者吸…
    • 點閱:307下載:6

    2

    台灣各大學院校插畫人才培育之現況
    • 設計系 /95/ 碩士
    • 研究生: 林季誼 指導教授: 伊彬
    • 近幾年來,圖像思考與視覺系書籍時代的來臨凸顯了書的視覺設計與插畫家的重要性。設計教育中的課程結構與內容,應因應時代的變遷而改變,以培養合適的智能、技術與創意。台灣政府近年來不斷倡導文化創意產業,台灣…
    • 點閱:322下載:3

    3

    九年一貫藝術與人文教科書中視覺藝術教育課程裡設計教育所占內容之比例與意義
    • 設計系 /93/ 碩士
    • 研究生: 李宏彬 指導教授: 伊彬
    • 九年一貫「藝術與人文」學習領域課程的實施,雖符合現代藝術教育的趨勢,也反應了時代變遷的需求,但於倉促推動下,是否有充分時間來編撰和審核教材?編撰和審核人員對於設計教育的認知與設計教材內容看法是否相同…
    • 點閱:407下載:2
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    4

    企業識別體系中標誌的種類與複雜度對記憶度之影響
    • 設計系 /96/ 碩士
    • 研究生: 張家維 指導教授: 伊 彬
    • 隨時代變遷與經濟躍進,台灣已轉變為已開發之經濟環境,大眾對消費的態度不僅止於「需要」,更多對產品的附加期待隨時代改變而提升。當消費者選擇產品或服務時,常取決於品牌或企業形象。而企業形象取決於「識別」…
    • 點閱:274下載:15

    5

    台灣高中生圖畫書插畫風格偏好之趨勢
    • 設計系 /93/ 碩士
    • 研究生: 王孟惠 指導教授: 伊彬
    • 本論文延續黃淮鱗(2001)對於大台北地區幼兒到初中學生的審美偏好研究,繼續探討高中生對於圖畫書插畫風格之偏好。本研究沿用相同的刺激物:三個故事,各六種風格,共18張的圖畫書插畫圖卡,要求408位,…
    • 點閱:368下載:19

    6

    1997至2005年中國時報「人間副刊」、聯合報「聯合副刊」與自由時報「自由副刊」插畫演變
    • 設計系 /94/ 碩士
    • 研究生: 鄭子瑩 指導教授: 伊彬
    • 副刊是華文報紙具有歷史及社會變遷的象徵意義,而隨著它所發展的文學、插畫、版面等,時常被學者研究或予以討論其價值與貢獻。許世穎(2002)曾探討1976至1996中國時報「人間副刊」與聯合報「聯合副刊…
    • 點閱:326下載:4

    7

    國內商品插畫之個案分析-以當代插畫創作者 張曉萍為例 -
    • 設計系 /94/ 碩士
    • 研究生: 顏淑美 指導教授: 伊彬
    • 國內近年來的消費特徵越來越傾向於娛樂化、偶像化、圖像化,且甚重視於外在的包裝形象。在視覺影像愈來愈重要的今天,插畫不只表現於兒童圖畫書或報章雜誌等文字媒體,或延伸於各電子媒體(電視、電腦等),更普遍…
    • 點閱:297下載:8

    8

    青少年與成人對於電視廣告之審美判斷
    • 設計系 /95/ 碩士
    • 研究生: 張琬琪 指導教授: 伊彬
    • 電視廣告是資本主義的生命,也是動態流行視覺影像重要的一環,反映出後現代社會生活的整體。青少年成長於充滿視覺刺激的環境,習於使用電子媒體,當代視覺文化與流行文化已然與青少年次文化相互內化融合。本研究之…
    • 點閱:194下載:8

    9

    電子童書之互動程度在兒童閱聽成效及態度上之影響
    • 設計系 /94/ 碩士
    • 研究生: 周怡君 指導教授: 伊彬
    • 長久以來,人們因著閱讀,在這持續建構的歷程中累積知識。然而,二十一世紀的今日伴隨著資訊科技的發展,人們與文章的互動,有了革命性的轉變。意即多媒體、超媒體以及數位化等多元的資訊科技元素,加入了這建構的…
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    10

    台灣兒童圖畫書插畫創作者之現況調查研究
    • 設計系 /94/ 碩士
    • 研究生: 劉瑋婷 指導教授: 伊彬
    • 本研究旨在調查兒童圖畫書插畫創作者工作現況及圖畫書產業描述,並勾勒整個圖畫書產業環境與繪者之間相互依存之關係,及繪者在理想與現實生活所面對之問題與困境,並根據研究結果提出改善之建議。研究方法以訪談、…
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