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    學習鷹架在情境感知科技輔助外語學習的應用:系統性回顧
    • 數位學習與教育研究所 /111/ 碩士
    • 研究生: 鍾念臻 指導教授: 王嘉瑜
    • 情境感知科技是指能夠根據對使用者環境、偏好和情境訊息的理解進行調整和回應的系統或設備,它的發展為語言學習帶來了革命性的變化,提升教學的互動性和適性化。然而,學習者能否良好運用情境感知工具去學習外語並…
    • 點閱:479下載:0
    • 全文公開日期 2028/08/30 (校內網路)
    • 全文公開日期 2028/08/30 (校外網路)
    • 全文公開日期 2028/08/30 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    導入遊戲化的測驗模式對社區大學非正規成人教育學習成效之影響
    • 數位學習與教育研究所 /110/ 碩士
    • 研究生: 陳癸蒓 指導教授: 黃國禎
    • 從1998年臺灣成立第一所社區大學後,全臺各縣市皆開始陸續興辦社區大學,終身教育的觀念逐漸打開並成為趨勢性的學習運動,教育部於107年正式頒佈《社區大學發展條例》明定社區大學的定位及功能,期望透過專…
    • 點閱:333下載:0
    • 全文公開日期 2025/08/11 (校內網路)
    • 全文公開日期 2028/08/11 (校外網路)
    • 全文公開日期 2028/08/11 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    結合雙層次測驗的3D數位遊戲式學習對大學生人工智慧單元學習成就之影響
    • 數位學習與教育研究所 /110/ 碩士
    • 研究生: 蔡承恩 指導教授: 黃國禎
    • 隨著資訊科技的高速發展,對於具備科技應用能力的跨域人才的需求更甚以往。因此,如何促進學生的資訊教育學習成就,已經被世界各國列為重要的教育目標。然而,對於非理工背景的學生而言,學習科技相關課程是一件具…
    • 點閱:349下載:0
    • 全文公開日期 2025/07/26 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 2027/07/26 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    基於概念構圖的VR內容與語言融合學習模式對於EFL學生在英語閱讀學習成就、學習動機、語言焦慮和任務價值感的影響
    • 數位學習與教育研究所 /110/ 碩士
    • 研究生: 郭筱晴 指導教授: 黃國禎
    • 隨著科技的發展,新科技在教育領域的應用越來越受到重視。本論文研究探討基於概念構圖(Concept mapping)的VR內容與語言融合學習模式 (Content and language integ…
    • 點閱:445下載:0
    • 全文公開日期 2027/09/08 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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