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  • 檢索結果:共12筆資料 檢索策略: "自律學習".ckeyword (精準)


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    1

    結合自律學習策略之聊天機器人學習模式對於電學學習成效之影響
    • 數位學習與教育研究所 /110/ 碩士
    • 研究生: 張博雅 指導教授: 黃國禎
    • 聊天機器人具有即時互動及提供個人化回饋的特性,因此在近年來被視為具有潛力的學習工具。然而,聊天機器人通常是扮演被動的輔導學習角色,若學生缺乏主動,或是自我管理的能力不足,聊天機器人在學習方面能夠提供…
    • 點閱:389下載:0
    • 全文公開日期 2032/07/27 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    2

    結合自律機制之翻轉教室學習模式對學生學習成效之影響
    • 應用科技研究所 /104/ 博士
    • 研究生: 賴秋琳 指導教授: 黃國禎
    • 近年來,在學校教育中,引導學生對學習內容以及周遭事物進行高層次思考已成為一種重要的教學目標。然而,傳統的講授課程多半是老師直接將知識傳遞給學生,鮮少有機會讓學生對學習到的知識進行應用;亦少有機會讓學…
    • 點閱:491下載:5
    • 全文公開日期 2021/01/22 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    3

    基於聊天機器人回饋機制的自律學習模式對學習成績、學習動機、學習態度、自律表現、反思、後設認知察覺傾向的影響
    • 應用科技研究所 /110/ 博士
    • 研究生: 李燕芬 指導教授: 黃國禎
    • 自律學習是一種學習方法;學習者透過設定目標與計劃,策略的實行與監控,和對結果進行反思與評價的循環模式,來改善學習成效。因此,如何幫助學生培養自律學習能力,已成為重要的議題。在自律學習循環中,學生個人…
    • 點閱:497下載:0
    • 全文公開日期 2032/06/29 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    4

    基於虛擬受輔者之 SVVR 自律學習模式對不同自律傾向學習者英語學習表現之影響
    • 數位學習與教育研究所 /110/ 碩士
    • 研究生: 簡志軒 指導教授: 黃國禎
    • 英語學習對學習者而言一直是重要的課題。以虛擬實境技術為英語學習者創 造真實的學習環境與體驗,協助學生掌握充分的詞彙量可謂發展第二外語的關鍵 之一。在這項研究中,研究人員嘗試以環景影像虛擬實境(SVV…
    • 點閱:549下載:0
    • 全文公開日期 2027/09/16 (校內網路)
    • 全文公開日期 2027/09/16 (校外網路)
    • 全文公開日期 2027/09/16 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    5

    基於社會自律的網路學習模式對學生數學學習成效與行為的影響
    • 應用科技研究所 /107/ 博士
    • 研究生: 王聖淵 指導教授: 黃國禎
    • 數學被認為是高等教育的重要課題,大多數的大學學位都需要數學技能,因此可以作為科學,工程或技術等許多領域職業的入門。儘管數學技能相當重要,以及有很多的好處,但許多學生仍然表示不喜歡和數學有關的課程,因…
    • 點閱:498下載:0
    • 全文公開日期 2024/06/20 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    6

    結合自動化自律回饋機制之行動學習模式對學生學習成就、自我效能、自律能力、科學學習方法的影響
    • 數位學習與教育研究所 /107/ 碩士
    • 研究生: 蘇宥鋐 指導教授: 黃國禎
    • 隨著行動載具與網路的發展,學生的學習模式與資訊接收的管道也隨之改變。在強調以學生為中心的行動學習模式中,學習的內容多元化,而且學習活動可以不受到時間及空間的限制;因此,學生的自律能力顯得格外重要。為…
    • 點閱:404下載:0
    • 全文公開日期 2024/08/15 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    7

    A Study of Mobile-Assisted Language Learning for Self-Regulated Learning of Indonesian EFL Students
    • 應用外語系 /107/ 碩士
    • 研究生: Ghania Rizky El Haq 指導教授: 鄧慧君
    • 摘要 行動輔助學習至今已有許多研究,其中主要著重於課程結合該學習模式的部分。而課外的行動輔助學習之研究則寥寥可數。鑒於學生得以隨時於課外使用行動裝置學習語言,本研究將探討以英語為第二外語的印尼學生…
    • 點閱:334下載:3
    • 全文公開日期 2024/01/24 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    8

    結合自律學習機制之英文詞彙遊戲對於學習成效之影響
    • 數位學習與教育研究所 /109/ 碩士
    • 研究生: 朱詩婷 指導教授: 黃國禎
    • 數位遊戲式學習是以學生為教學中心的學習方式,可以培養學生主動學習的態度,進而提高他們的學習興趣;近年來,數位遊戲式學習已在EFL (English as Foreign Language) 的應用迅…
    • 點閱:539下載:0
    • 全文公開日期 2026/01/20 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    9

    基於自律機制之探究式行動學習模式對於學生學習成效之影響
    • 數位學習與教育研究所 /105/ 碩士
    • 研究生: 杜怡萱 指導教授: 黃國禎
    • 探究式學習策略能培養學生主動學習的態度;然而,在參與探究活動的過程中,若學生主動探究及自主學習的能力不足,學習成效可能有限,尤其在需要將知識應用於真實環境問題的時候。由於多數的探究式學習活動設計,主…
    • 點閱:413下載:0
    • 全文公開日期 2022/07/29 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    10

    基於概念圖的自律學習模式對學生的STEM學習成就和高層次思考能力之影響
    • 數位學習與教育研究所 /109/ 博士
    • 研究生: 方建文 指導教授: 黃國禎
    • 近年來,培養學生整合應用跨學科知識來解決複雜問題的能力受到國際的重視,尤其是結合科學、科技、工程及數學知識的STEM (Science, Technology, Engineering, Mathe…
    • 點閱:450下載:0
    • 全文公開日期 2026/08/04 (校內網路)
    • 全文公開日期 2026/08/04 (校外網路)
    • 全文公開日期 2026/08/04 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)