檢索結果：共5筆資料 檢索策略： "張欣怡".cadvisor (精準)
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本研究根據高中生知識觀繪圖中所歸納出的八個類別，分別是：「部分完整」、「內容完整」、「結構呈網絡」、「結構非網絡」、「知識的確定性」、「生活連結」、「學習」與「探究」，透過這個架構探討高中生於生物和…
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華語是未來趨勢，尤其東南亞華語市場日益擴大,研究者實際前往印尼某一學校以行動研究（Action Research）研究印尼文為母語的學童學習華語有哪些困難，並反思利用有限的資源做教學改變，以印尼該學…
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本研究以「多媒體認知」與「情境學習」為理論根據，以「設計本位研究法」 為課程的發展模式，編寫與學生真實生活情境相關之認識「校園物品與位置」的 國中七年級英語課程。研究者將同一主題設計成三種不同教學方…
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本研究主要目的在藉由科學學習過程中，瞭解學習者如何透過實驗提升其學習科學概念，以觀察學習者實驗行為表現與歷程並加以分析。 研究對象為23位台灣北部七年級學生，進行游離輻射虛擬實驗之網路課程─「輻射與…
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本研究旨在透過繪圖分析來調查高中生對「科技輔助科學學習概念」，以及探討不同背景變項如3C裝置使用經驗(電腦、手機)、科學自我效能、科學學習概念的學生在科技輔助科學學習概念繪圖的差異。受試者包括335…