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近年來政府發布《十二年國民基本教育課程總綱》，以致力推動「核心素養」為教學發展要點，表示學生面對未來挑戰時，應具備的知識、技能與態度，培養學生「終身學習」之能力。而本研究透過「跨領域教學」應用於美勞…
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科學學習的目的在於增強學生探究自然現象及問題解決的能力。在中學生物課程的教育目標之一，即是使學生能善用生物學知識與方法，理解生物學相關內容進而反思，並進行理性評論、判斷及探索。提高學生的反思能力以及…