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  • 檢索結果:共12筆資料 檢索策略: ckeyword.raw="鷹架"


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    1

    結合鷹架的遊戲化電子書對不同認知風格之學習者的自我調節學習及學習表現之影響
    • 數位學習與教育研究所 /109/ 碩士
    • 研究生: 鄔尹樂 指導教授: 陳秀玲
    • 點閱:734下載:0
    • 全文公開日期 2026/02/05 (校內網路)
    • 全文公開日期 2076/02/05 (校外網路)
    • 全文公開日期 2026/02/05 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    2

    結合代數推理鷹架之運算思維模式辨識技能行動教育遊戲的設計與評估
    • 應用科技研究所 /111/ 碩士
    • 研究生: 趙祈淯 指導教授: 侯惠澤
    • 運算思維係指運用電腦科學運作的概念,來形塑並解決生活中問題,在STEM 跨領域整合學習中更扮演學科間橋梁的角色。雖然電腦編碼雖然可以做為運算思維的學習框架,但學習者亦應透過其他形式的教學活動,來培養…
    • 點閱:452下載:10

    3

    六年級學生使用Scratch部分完成或問題解決專案對其迴圈的迷思概念及學習情緒之影響
    • 數位學習與教育研究所 /111/ 碩士
    • 研究生: 黃惠嫦 指導教授: 陳素芬
    • 在本研究中,我們於Scratch開發了部分完成和解決問題此兩種類型的起始專案,並用以作為鷹架,主要目的是為了幫助學生避免在基礎程式設計課題中產生迷思概念,並探究兩者之中,哪一種專案類型能更好地達到這…
    • 點閱:528下載:9

    4

    認識愛情成癮之遊戲化教學活動與鷹架導向心智工具:工具發展、教學活動設計與多維度評估
    • 應用科技研究所 /111/ 博士
    • 研究生: 陳昱錡 指導教授: 侯惠澤
    • 關係教育是人類生活能力的一環,關係教育不僅僅是人與人的社會互動,同時也與人類的健康息息相關。而愛情成癮是人類關係中的一環,愛情成癮指的是人對戀愛關係的過度依戀,其表現類似於藥物成癮與戒斷。近年來愛情…
    • 點閱:607下載:17

    5

    運用概念與診斷鷹架的愛情依附線上教育遊戲的設計與評估
    • 應用科技研究所 /111/ 碩士
    • 研究生: 李姿穎 指導教授: 侯惠澤
    • 在當今社會,關係教育對於個人成長、心理健康以及建立健康的親密關係至關重要,它有助於培養人們之間的互信、尊重和溝通能力,促進家庭、友誼和愛情關係的和諧發展。國際組織和各國教育部門開始重視其價值,紛紛將…
    • 點閱:610下載:2
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 2028/07/24 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    6

    以第二語言社會化角度對成人英語學習者雙人練習模式及鷹架方式偏好之探討
    • 應用外語系 /99/ 碩士
    • 研究生: 麥雁鈴 指導教授: 王啟琳
    • 中文摘要 本研究以第二語言社會化之觀點,剖析成人學生在雙人對話練習活動中的互動模式、鷹架互相支持的特性、學習者對雙人對話練習之看法,以及在此互動性活動中透過鷹架、語言社會化增進第二語言口說表現的情形…
    • 點閱:464下載:11

    7

    結合真人非玩家角色的鷹架機制以促進歷史神入之同步歷史教育遊戲的設計與評估
    • 應用科技研究所 /110/ 碩士
    • 研究生: 詹閎昱 指導教授: 侯惠澤
    • 歷史教育正面臨著挑戰,在常見的講述式教學法下,即便教師清楚地將歷史知識傳達給學習者,但仍可能因為互動性不足、缺乏先備知識等原因,導致學習者不易對歷史產生興趣、學習動機較低。而遊戲式學習能促進學習者對…
    • 點閱:532下載:0
    • 全文公開日期 2024/07/21 (校內網路)
    • 全文公開日期 2024/07/21 (校外網路)
    • 全文公開日期 2024/07/21 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    8

    結合虛擬實境情境學習與多元鷹架之有機化學教學遊戲的發展與評估: 成效、心流與行為之分析
    • 應用科技研究所 /104/ 碩士
    • 研究生: 顏嘉慰 指導教授: 侯惠澤
    • 電腦輔助化學學習能突破傳統的化學學習上的諸多限制,尤其在許多較抽象的化合物結構概念及需多次進行實驗了解的化學反應的有機化合物課程單元,而再整合遊戲情境與多元鷹架引導之有機化學教學遊戲,可望能讓學習者…
    • 點閱:642下載:8

    9

    整合情境學習與認知鷹架之歷史科戰略遊戲式測驗環境之發展與評估:接受度、心流、學習成效與歷程之分析
    • 應用科技研究所 /103/ 碩士
    • 研究生: 余欣鴻 指導教授: 侯惠澤
    • 遊戲式測驗相較於傳統歷史測驗,有助於提升學習者在遊戲中進行知識學習與精熟的動機,而整合擬真的遊戲情境與即時回饋的認知鷹架的遊戲式測驗,可望能讓學習者在鷹架引導與情境探索中更深入的習得知識與學習診斷。…
    • 點閱:624下載:6
    • 全文公開日期 2020/07/20 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 2020/07/20 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    10

    整合認知鷹架與角色扮演策略之高中數學教學遊戲之發展與心流、後設認知及學習成效評估
    • 數位學習與教育研究所 /102/ 碩士
    • 研究生: 李玟熹 指導教授: 陳素芬 侯惠澤
    • 運用數位遊戲進行教學的研究日益受到重視,結合遊戲元素與故事情境的教育遊戲能創造愉快和擬真的學習環境,可望輔助學習者將知識和技能連結來解決情境中設計之問題,進一步提升學習成效。本研究發展結合認知鷹架與…
    • 點閱:619下載:7
    • 全文公開日期 2019/06/19 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)