檢索結果：共23筆資料 檢索策略： ckeyword.raw="學習風格" and ckeyword.raw="學習風格"
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近年來因全球產業轉型，政府不斷推動勞工培訓計畫，企業也新增培訓員工的意願，及個人亦提升進修意願，再加上網路資訊設備完善及新冠疫情嚴峻加速實體課程改為數位課程，都促使在職成人數比特教育加速發展。因數位…
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「建築設計」是每個建築系學生必修的科目，也是建築教育中最重要的核心 課程。目前設計教育的方式，普遍以設計工作室及師徒制進行分組討論：以授課老師的經驗為基礎，讓學生模仿指導者的行為、價值與思考過程。因…
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網路學習的重要性，從過去到現在一直都備受重視，而學生的學習情況也深深影響其學習的成果表現。本研究主要目的在於探討台灣地區的大專院校學生，其不同的學習風格對於建構取向網路學習環境偏好之差異探究，探討不…
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本研究旨在探討使用不同引導策略之情境任務式電子書並與Kolb的學習風格理論相結合對學生的數學學習成效：數學學習成就、數學學習態度、數學學習動機之影響，以國中七年級數學科一元一次不等式單元為主題，運用…
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「設計思考」以人為出發點，強調對於使用者需求的尊重與同理，大大改變了傳統的設計流程，也給予設計者極大的發揮空間。但在學生進行設計與學習的過程中，學習成就會受到「學習風格」之影響，因此建築設計教學時，…
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探究學習策略能培養學生主動學習的態度，以及高層次思考的能力；然而，有些探究活動不易在真實情境中進行，使得學生不易將課本的知識用於解決真實情境中的問題，理財課程即是典型的例子。電腦及多媒體科技的進步，…
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在傳統的學習模式中，學生大多是被動的接受知識，因此在學習動機方面往往較為欠缺。近年來，由於電腦與多媒體科技的發展，許多學者嘗試將電腦科技運用在教學中，希望增加學生的學習動機。在諸多的電腦應用中，遊戲…
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本研究旨在探討大學生參與為期一個月的「英文字彙記憶術課程」學習活動時，其學習風格、學習環境與學習成效之間的影響，以及學習成效(測驗成績、課程滿意度、課程參與度)之間的相關情形。因「英文字彙記憶術課程…
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企業現今所處的環境變動非常的大，包含『全球化經濟的壓力』、『人口組成的改變』、『顧客導向，重視服務』、『新興科技技術的運用』等，都是企業所需面對的問題，人才的訓練與培養便是幫助企業能夠在這樣高度競爭…
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本研究旨在探討公務人員以混成學習(blended learning)方式進行教育訓練時，其學習風格、學習參與度與學習成效之間的相關情形，研究對象為於2010年10至12月期間，參加公務人力發展中心所…