檢索結果:共1筆資料 檢索策略: cdept.raw="數位學習與教育研究所" and ckeyword.raw="視覺行為"
個人化服務 :
排序:
每頁筆數:
已勾選0筆資料
1
本研究旨在運用眼球追蹤技術,探討國中學生閱讀國中會考白話文閱讀題目易題及難題的閱讀歷程。研究對象為 31名國中八年級的學生,將受試者依據前測分為「高、低閱讀理解力組」及依據實驗後測分為「 答對、答錯…