檢索結果:共1筆資料 檢索策略: ckeyword.raw="協作學習" and ckeyword.raw="知識管理" and ckeyword.raw="知識管理"
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學習者在學校的分組學習,通常採合作學習的方式進行學習,但往往會產生溝通不良、意見統合等問題,導致學習效果不彰,更失去了小組學習的意義。 因此,本研究依據知識管理、組織學習文獻訂定個人撰寫、組內討論及…