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研究生: 古珮甄
Pei-chen Ku
論文名稱: 青少年對產品意象偏好之探討
An Investigation on the Teenagers’ Preferences of Product Images
指導教授: 張文智
Wen-chih Chang
口試委員: 宋同正
Tung-jung Sung
陳國祥
Kuoh-siang Chen
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 設計學院 - 設計系
Department of Design
論文出版年: 2007
畢業學年度: 95
語文別: 中文
論文頁數: 188
中文關鍵詞: 青少年生活型態、族群特徵、集群分析、產品意象、造型特徵
外文關鍵詞: teenager’s life style, cluster characteristics
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  • 本研究以台北市青少年為研究對象,探討在不同族群間對產品的意象偏好與對造型特徵喜好程度的差異。
    選定消費性電子產品MP3 (MPEG Audio LayerIII) 隨身聽作為測試標的,經問卷調查與統計分析結果後,將青少年劃分為四大族群,並從四大族群中挑選出行為顯著受測者進行對產品意象偏好與造形特徵喜好的進一步分析。
    本研究中首先探討的是青少年的族群特徵與界定,在201個有效樣本中以集群分析方法分類,藉由單因子變異數分析判別顯著的題組並解釋族群樣本特性;再針對2000~2005年間市面上所有的MP3快閃式記憶體隨身聽,經由設計師進行卡片集群分析法,找出最具代表性的MP3隨身聽型態,針對四大族群青少年進行產品意象的實驗。
    在後續的研究中驗證青少年四族群中對MP3隨身聽的產品意象與對造型特徵間的喜好有差異;結論出有助於工業設計師在設計發想時,可以針對不同族群的青少年在對造型偏好與特徵細部間的關係,做出精準的設計方向。


    This research regards the affinity of product imagery between the different clusters especially for teenagers.
    Choosing consumer electronic products MP3(MPEG Audio LayerIII) walkman as the target, after doing questionnaire survey and statistical analysis through the target, it could classify the teenagers into four clusters. Then choose the experimenters from the four main clusters who’s behavior was more conspicuously, and further analyzed the the affinity of product imagery and style characteristics.
    The research was first regards to the cluster characteristics and classification of the teenagers. By cluster analysis classifying the 201 effective questionnaires, and then use the 1-way ANOVA to differentiate the conspicuous question groups and explain the cluster characteristics at the same time. Further found out the MP3 sold in the market during 2000-2005, then the designer go on by card cluster analysis found out the representative MP3 styles, and then experimented about the product imagery through the four main cluster teenagers.
    In the follow-up research, it was been vertified that there are some differences between the four cluster teenagers’ affinity of product characteristics and the product imagery. It can be concluded the useful relations between the different groups of teenagers’ affinity of product style with characteristic details. When the industrial designer thinks of the new style products, these conclusions would help of making precise design directions.

    摘要……………………………………………………………………………I Abstract…………………………………………………………………………………II 誌謝…………………………………………………………………………………III 目錄………………………………………………………………………………Ⅳ 表目錄………………………………………………………………………………Ⅴ 圖目錄………………………………………………………………………………Ⅵ 第一章 緒論 1.1 研究背景與動機………………………………………………1 1.2 研究目的…………………………………………………………………2 1.3 研究範圍與限制…………………………………………………………3 1.4 研究架構…………………………………………………………………4 第二章 文獻探討 2.1 生活型態探討…………………………………………………6 2.1.1 生活型態的意義…………………………………………………6 2.1.2 生活型態研究架構………………………………………………8 2.2 青少年……………………………………………………………………12 2.2.1 青少年文化的特色………………………………………………12 2.2.2 台灣青少年文化的特色…………………………………………14 2.2.3 目前青少年文化的研究-以東方線上分析為例………………17 2.3 產品意象……………………………………………………………18 2.4 產品造型認知……………………………………………………………20 2.4.1 設計師與消費者間對認知的差異………………………………21 2.5 產品造形形態與特徵…………………………………………………24 2.5.1 造形形態與意象之關係…………………………………………24 2.5.2 產品造形之基本形態……………………………………………25 2.5.3 產品造形特徵之描述……………………………………………28 第三章 研究方法 3.1 研究流程…………………………………………………………………31 3.2 研究方法…………………………………………………………………33 3.2.1 消費者態度的衡量方式…………………………………………33 3.2.2 李克尺度法………………………………………………34 3.2.3 問卷與實驗………………………………………………34 3.2.4 統計與分析…………………………………………………37 3.3 生活型態問卷設計………………………………………………………39 3.4 刺激物樣本蒐集與篩選…………………………………………………41 3.4.1 產品類別選定……………………………………………41 3.4.2 收集原則…………………………………………………………41 3.4.3 刺激物圖卡製作 ……………………………………………41 3.4.4 刺激物圖卡尺寸與格式………………………………………42 3.4.5 代表性刺激物之篩選…………………………………………43 3.4.6 代表性刺激物…………………………………………………45 3.5. 形容詞蒐集………………………………………………………46 3.6 後期實驗設計……………………………………………………………48 3.7 後期討論造型特徵對象…………………………………………………50 第四章 青少年族群分析 4.1 受測者背景……………………………………………………………51 4.2 族群數目的決定………………………………………………………….52 4.3 族群分析………………………………………………………………53 4.4 族群命名與特徵…………………………………………………………55 4.5 小結…………………………………………………………………58 第五章 青少年族群間對產品意象偏好探討 5.1 對產品語彙認知差異:傳統的-現代的…………………………………60 5.2 對產品語彙認知差異:醜的-美的…………………………………63 5.3 對產品語彙認知差異:模仿的-創意的………………………………66 5.4 對產品語彙認知差異:討厭的-喜歡的…………………………………69 5.5 對產品語彙認知差異:繁雜的-簡潔的…………………………………72 5.6 對產品語彙認知差異:感性的-理性的…………………………………75 5.7 對產品語彙認知差異:動態的-靜態的…………………………………78 5.8 對產品語彙認知差異:易壞的-耐用的…………………………………81 5.9 對產品語彙認知差異:樸素的-華麗的………………………………84 5.10 小結…………………………………………………………………87 第六章 青少年與設計師族群間對產品意象偏好探討 6.1 對產品語彙認知差異:傳統的-現代的…………………………………91 6.2 對產品語彙認知差異:醜的-美的……………………………………94 6.3 對產品語彙認知差異:模仿的-創意的…………………………………97 6.4 對產品語彙認知差異:討厭的-喜歡的………………………………100 6.5 對產品語彙認知差異:繁雜的-簡潔的………………………………103 6.6 對產品語彙認知差異:感性的-理性的………………………………106 6.7 對產品語彙認知差異:動態的-靜態的………………………………109 6.8 對產品語彙認知差異:易壞的-耐用的………………………………112 6.9 對產品語彙認知差異:樸素的-華麗的………………………… ……115 6.10 小結………………………………………………………………………118 第七章 產品造形特徵間關係探討 7.1 代表性刺激物造型特徵分析…………………………………………124 7.2 青少年族群間對造型特徵偏好度探討…………………………………128 7.3 青少年與設計師族群對造型特徵偏好度探討…………………………129 第八章 結論與建議 8.1 結論………………………………………………………………………130 8.2 建議………………………………………………………………………132 8.3 研究之檢討…………………… ………………………………………133 8.4 後續研究之建議…………………………………………………………134 參考文獻…………………………………………………………………………………135 附錄 附錄A 生活型態問卷調查樣本題庫蒐集…………………………………138 附錄B 生活型態調查問卷…………………………………………………143 附錄C MP3隨身聽產品樣本蒐集…………………………………………145 附錄D 產品意象偏好調查問卷……………………………………………152 附錄D 產品造型特徵之問卷調查表………………………………………161 授權書

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