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研究生: 李佳穎
Elena - Carolina Li
論文名稱: 網路書店使用者介面之資訊呈現與商品圖片型式對使用者體驗感受之影響
The Influence of Information Representation and Product Photo Styles of Internet Bookstore User Interface on User Experience
指導教授: 陳建雄
Chien-Hsiung Chen
口試委員: 王韋堯
Regina Wang(W.Y.)
賴文祥
Wen-Hsiang Lai
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 設計學院 - 設計系
Department of Design
論文出版年: 2009
畢業學年度: 97
語文別: 中文
論文頁數: 141
中文關鍵詞: 網路書店使用者介面設計網頁設計使用性評估體驗
外文關鍵詞: Internet bookstore, User interface design, Web design, Usability evaluation, Experience
相關次數: 點閱:436下載:60
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  • 透過網路購物已是現代相當重要的一種購物方式,網路書店更是目前網路市場相當重要的一塊。本研究針對網路書店介面的使用性與體驗感受進行研究,探討影響使用性之網路書店使用者介面設計因素,並進一步探討使用性是否影響使用者的體驗感受,以改善目前網路書店之使用者介面設計,提昇使用者的滿意度。

    本研究包含兩部分實驗:(1) 現有的網路書店使用者介面調查:了解目前網路書店介面之問題,包含操作介面之功能與程序、介面互動滿意度、系統使用性,並透過訪談了解使用者的需求與尋求介面設計上之建議;(2) 驗證實驗:將前階段之結果,同時整理歸納相關文獻研究,進行驗證實驗。

    驗證實驗採2(資訊呈現) x 3(商品圖片型式)雙因子實驗之方式進行。「資訊呈現」之變項共有兩層級:(a) 資訊全部呈現:保留一般現有之方式將所有資訊呈現在同一頁面中;(b) 資訊部分呈現:將資訊做分類,以標籤的方式讓使用者點選標籤瀏覽介面。而「商品圖片型式」分為三層級:(a) 單張圖片:意指只出現資訊欄中的第一件商品圖片;(b) 圖片切換:運用滑鼠,使用者可透過滑鼠的移動,瀏覽商品名稱的位置,而看到所屬之商品圖片;(c)圖全顯示:所有的商品圖片皆顯現在頁面中。透過實驗可獲得操作績效、介面互動滿意度、系統使用性與使用者體驗感受之結果。

    研究結果如下:(1) 現況網路書店最大的問題在於資訊量過多;(2) 採用「資訊部分呈現」的型式能提高操作效率;(3)「圖片切換」與「圖全顯示」為使用者較喜愛的商品圖片型式;(4)「資訊全部呈現」之型式適用於以瀏覽網站為目的,「資訊部分呈現」則適用於以搜尋為目的;(5)「資訊全部呈現+圖片切換」與「資訊部分呈現+圖全顯示」是使用者較青睞的兩種介面設計。結果證實網路書店的「資訊呈現」與「商品圖片型式」,對於網路書店介面的使用性與體驗感受的確有顯著影響。


    Conducting on-line shopping has become an important shopping activity in the recent days. The construction of the Internet bookstore is also an important Internet market. This study is intended to investigate the interface usability of the Internet bookstore and user experience. The important design factors regarding the usability of the Internet bookstore will be explored. How interface usability may affect user experience will also be studied. It is hoped that the user interface design of current Internet bookstores can be improved and the users’ satisfaction can be enhanced.

    The experiment in this study includes two stages: (1) The investigation of current Internet bookstore user interface. That is, by understanding the function and procedure, interface satisfaction rate, and system usability based on interview process, design recommendations pertinent to users’ requirements can be proposed. (2) Conducting validate experiment. That is, based on the results generated from the first stage together with summaries from relevant literature, validate experiment was conducted.

    The experiment was planned based on a 2 (information representation styles) by 3 (product photo styles) two-way ANOVA design. There are two levels in the independent variable of information representation style: (a) Information is represented as a whole: All the information was represented within the same page like most of the Web page design style. (b) Information is partially represented: Information is categorized first. Users can click on the designed bookmarks to view the intended information. There are three levels in the independent variable of product photo style: (a) Single photo: Only the first photo is shown on the information column. (b) Switching photos: Users can view the product name and product photo by moving the computer mouse. (c) Photos are all shown: All the photos are shown within one page. Based on the experiment, the results regarding user task performance, questionnaire for user interface satisfaction (QUIS), system usability scale (SUS), and user experience can be obtained.

    The generated results indicated that (1) One of the major problems in the Internet bookstore is the problem of information overload. (2) The use of partial information representation style can help acquire best task performance. (3) The majority of the users like to interact with the “switching photos” and “photos are all shown” product representation styles. The style of “information is represented as a whole” is suitably used in Web browsing purpose. In addition, the style of “information is partially represented” is suitably used in Web searching purpose. (5) Most of the users like to interact with the “information is represented as a whole” together with “switching photos” style, and “information is partially represented” together with “photos are all shown” product representation style. Based on the experimental results, the factors of information representation and product photo styles indeed have significant influence on Internet bookstore.

    目錄 中文摘要 II 英文摘要 III 致謝 IV 目錄 V 表目錄 VIII 圖目錄 XII 第一章 緒論 1 1.1 研究背景與動機 1 1.2 研究目的 3 1.3 研究架構與流程 4 1.4 研究範圍與限制 6 第二章 文獻探討 7 2.1 網路書店 7 2.1.1 網路書店定義 7 2.1.2 網路書店特性與類型 7 2.1.3 網路書店發展概況  8 2.1.4 網路書店與實體書店的比較 10 2.2 體驗 11 2.2.1 體驗的定義 11 2.2.2 體驗價值 12 2.2.3 體驗設計 15 2.2.4 體驗模組與體驗媒介 16 2.3 使用者介面設計 21 2.3.1 使用者介面 21 2.3.2 心智模式與使用者介面 23 2.3.3 人本互動模式 24 2.3.4 介面設計程序 27 2.3.5 網頁視覺設計 28 2.3.6 使用者介面使用性評估 30 2.4 小結 31 第三章 研究方法與實驗流程 33 3.1 研究方法 33 3.2 實驗流程與建構 34 3.3 兩階段實驗之實驗方法 35 第四章 前導性實驗-現有網路書店使用者介面設計調查 38 4.1 前導性實驗受測樣本 38 4.2 前導性實驗問卷設計 41 4.3 前導性實驗對象 43 4.4 前導性實驗結果 45 4.4.1 計測任務績效分析 45 4.4.2 使用者互動滿意度量表(QUIS)分析 48 4.4.3 系統使用性尺度量表(SUS)分析 51 4.4.4 受測者需求訪談 53 4.5 前導性實驗綜合討論 58 第五章 驗證實驗-網路書店使用者模擬介面 60 5.1 驗證實驗方法 60 5.1.1 驗證實驗研究變項 60 5.1.2 驗證實驗網站製作 63 5.1.3 驗證實驗問卷設計 68 5.1.4 驗證實驗對象 69 5.2 驗證實驗結果 71 5.2.1 計測任務操作績效之分析 71 5.2.1.1 計測任務操作績效:任務一 71 5.2.1.2 計測任務操作績效:任務二 73 5.2.1.3 計測任務操作績效:任務三 75 5.2.1.4 計測任務操作績效:任務四 77 5.2.1.5 計測任務操作績效:任務五 79 5.2.1.6 計測任務操作績效:整體績效 81 5.2.2 使用者互動滿意度量表(QUIS)之分析 83 5.2.2.1 使用者互動滿意度量表「整體反應」之分析 83 5.2.2.2 使用者互動滿意度量表「網頁呈現」之分析 85 5.2.2.3 使用者互動滿意度量表「介面遣詞與介面資訊」之分析 87 5.2.2.4 使用者互動滿意度量表「學習」之分析 88 5.2.2.5 使用者互動滿意度量表「軟體效能」之分析 90 5.2.3 系統使用性尺度量表(SUS)之分析 91 5.2.4 使用者體驗感受量表之分析 94 5.2.4.1 使用者體驗感受量表「感官面向」之分析 94 5.2.4.2 使用者體驗感受量表「情緒面向」之分析 97 5.2.4.3 使用者體驗感受量表「思考面向」之分析 99 5.2.4.4 使用者體驗感受量表「行動面向」之分析 102 5.2.4.5 使用者體驗感受量表「整體」之分析 104 第六章 結論與建議 106 6.1 研究結果 106 6.1.1 現有網路書店使用者介面設計調查結果整理 106 6.1.2 網路書店模擬介面實驗研究結果重點整理 107 6.2 結論建議與後續發展 111 6.2.1 結論與設計建議 111 6.2.2 後續研究發展建議 113 參考文獻 114 附件一:前導性實驗問卷 119 附件二:驗證實驗問卷 123 表目錄 表2.1 網路書店之六種分類 8 表2.2 1995~2001年國內成立之網路書店 9 表2.3 網路書店與實體書店之差異性 10 表2.4 體驗定義彙整表 11 表2.5 五種體驗模組內容 16 表2.6 體驗行銷的評鑑工具 19 表2.7 體驗媒介的類別及內容 20 表2.8 互動設計的六項指標 26 表3.1 本研究之研究方法分析表 35 表4.1 前導性實驗操作任務之內容與任務目的 42 表4.2 實驗操作任務績效之描述性統計與ANOVA結果 45 表4.3 實驗操作「任務四」單因子變異數分析所得之F值與P值 46 表4.4 實驗操作「任務四」-LSD事後檢定 47 表4.5 實驗操作「整體績效」單因子變異數分析所得之F值與P值 47 表4.6 實驗操作「整體績效」-LSD事後檢定 47 表4.7 使用者互動滿意度量表之描述性統計與ANOVA結果 48 表4.8 使用者互動滿意度量表「整體反應」單因子變異數分析所得之F值與P值 49 表4.9 使用者互動滿意度量表「整體反應」-LSD事後檢定 49 表4.10 使用者互動滿意度量表「介面遣詞與資訊」單因子變異數分析之F值與P值 49 表4.11 使用者互動滿意度量表「介面遣詞與介面資訊」-LSD事後檢定 50 表4.12 使用者互動滿意度量表「學習」單因子變異數分析所得之F值與P值 50 表4.13 使用者互動滿意度量表「學習」-LSD事後檢定 50 表4.14 使用者互動滿意度量表「軟體性能」單因子變異數分析所得之F值與P值 51 表4.15 使用者互動滿意度量表「軟體性能」-LSD事後檢定 51 表4.16 系統使用性尺度量表之描述性統計 52 表4.17 系統使用性尺度量表單因子變異數分析所得之F值與P值 52 表4.18 系統使用性尺度量表-LSD事後檢定 52 表4.19 博客來網路書店受測者提供之體驗感受與建議表 53 表4.20 誠品網路書店受測者提供之體驗感受與建議表 55 表4.21 金石堂網路書店受測者提供之體驗感受與建議表 56 表4.22 網路書店綜合結果之體驗感受與建議表 57 表5.1 國內外網頁設計研究之探討議題整理表 61 表5.2 實驗組別 62 表5.3 量表採用混合設計的方式填寫 63 表5.4 實驗介面設計之六個模擬架構畫面 64 表5.5 驗證實驗操作任務之內容與任務目的 68 表5.6 計測操作任務一之「敘述統計」 71 表5.7 計測操作任務一之「雙因子變異數ANOVA檢定」 72 表5.8 計測操作任務二之「敘述統計」 73 表5.9 計測操作任務二之「雙因子變異數ANOVA檢定」 74 表5.10 計測操作任務三之「敘述統計」 75 表5.11 計測操作任務三之「雙因子變異數ANOVA檢定」 75 表5.12 計測操作任務四之「敘述統計」 77 表5.13 計測操作任務四之「雙因子變異數ANOVA檢定」 77 表5.14 計測操作任務五之「敘述統計」 79 表5.15 計測操作任務五之「雙因子變異數ANOVA檢定」 79 表5.16 計測操作任務整體績效之「敘述統計」 81 表5.17 計測操作任務整體績效之「雙因子變異數ANOVA檢定」 82 表5.18 使用者互動滿意度量表「整體反應」之敘述統計 83 表5.19 使用者互動滿意度量表「整體反應」之相依樣本雙因子變異數分析表 83 表5.20 使用者互動滿意度量表「整體反應」-LSD事後檢定 84 表5.21 使用者互動滿意度量表「網頁呈現」之敘述統計 85 表5.22 使用者互動滿意度量表「網頁呈現」之相依樣本雙因子變異數分析表 86 表5.23 使用者互動滿意度量表「網頁呈現」-LSD事後檢定 86 表5.24 使用者互動滿意度量表「介面遣詞與介面資訊」之敘述統計 87 表5.25 使用者互動滿意度量表「介面遣詞與介面資訊」之雙因子變異數ANOVA檢定 87 表5.26 使用者互動滿意度量表「學習」之敘述統計 88 表5.27 使用者互動滿意度量表「學習」之雙因子變異數ANOVA檢定 89 表5.28 使用者互動滿意度量表「學習」之事後檢定 89 表5.29 使用者互動滿意度量表「軟體效能」之敘述統計 90 表5.30 使用者互動滿意度量表「軟體效能」之雙因子變異數ANOVA檢定 90 表5.31 使用者互動滿意度量表「軟體效能」之事後檢定 91 表5.32 系統使用性尺度量表之「敘述統計 92 表5.33 系統使用性尺度量表之「相依樣本雙因子變異數」分析表 92 表5.34 系統使用性尺度量表-LSD事後檢定 93 表5.35 使用者體驗感受量表「感官面向」之敘述統計 94 表5.36 使用者體驗感受量表「感官面向」之相依樣本雙因子變異數分析表 95 表5.37 使用者體驗感受量表「感官面向」-LSD事後檢定 95 表5.38 使用者體驗感受量表「情緒面向」之敘述統計 97 表5.39 使用者體驗感受量表「情緒面向」之相依樣本雙因子變異數分析表 97 表5.40 使用者體驗感受量表「情緒面向」-LSD事後檢定 98 表5.41 使用者體驗感受量表「思考面向」之敘述統計 100 表5.42 使用者體驗感受量表「思考面向」之相依樣本雙因子變異數分析表 100 表5.43 使用者體驗感受量表「思考面向」-LSD事後檢定 101 表5.44 使用者體驗感受量表「行動面向」之敘述統計 102 表5.45 使用者體驗感受量表「行動面向」之相依樣本雙因子變異數分析表 102 表5.46 使用者體驗感受量表「行動面向」-LSD事後檢定 103 表5.47 使用者體驗感受量表「整體」之敘述統計 104 表5.48 使用者體驗感受量表「整體」之相依樣本雙因子變異數分析表 104 表5.49 使用者體驗感受量表「整體」-LSD事後檢定 105 表6.1 計測任務操作績效實驗結果有無顯著差異一覽表 107 表6.2 「使用者互動滿意度量表(QUIS)」與「系統使用性尺度量表(SUS)」實驗結果有無顯著差異一覽表 108 表6.3 「圖片切換」與「圖全顯示」之優缺點比較 109 表6.4 使用者體驗感受量表實驗結果有無顯著差異一覽表 110 圖目錄 圖1.1 研究流程 5 圖2.1 Pine Ⅱ & Gilmore的四種體驗類型 13 圖2.2 體驗價值的類型 14 圖2.3 人機系統的資訊處理 22 圖2.4 本研究的使用者介面設計歷程 23 圖2.5 人本互動模式 24 圖2.6 本研究介面設計程序 27 圖2.7 網站設計三大領域關係圖 28 圖2.8 本研究範疇與兩階段的實驗過程 32 圖3.1 本研究網路書店系統之實驗流程 34 圖4.1 博客來網路書店首頁 39 圖4.2 誠品網路書店首頁 40 圖4.3 金石堂網路書店首頁 40 圖4.4 網路書店使用者常用之功能 41 圖4.5 一天平均花費多少時間使用網路 43 圖4.6 使用網路書店之時間經驗 43 圖4.7 使用網路書店之頻率 44 圖4.8 目前網路書店最大的問題 44 圖5.1 網路書店使用者介面系統操作架構圖 67 圖5.2 使用網路書店之時間經驗 69 圖5.3 使用網路書店之頻率 70 圖5.4 平日使用網路書店之原因 70 圖5.5 資訊部分呈現之頁面 72 圖5.6 資訊部分呈現-新書推薦頁面 74 圖5.7 資訊全部呈現-新書推薦頁面 74 圖5.8 計測任務操作績效任務三之「交互作用」圖 76 圖5.9 資訊部分呈現-西洋流行音樂商品列表 78 圖5.10 資訊全部呈現-西洋流行音樂商品列表 78 圖5.11 「資訊部分呈現」樣本之網頁介面 80 圖5.12 使用者互動滿意度量表「整體反應」之交互作用圖 85 圖5.13 系統使用性尺度量表之交互作用圖 93 圖5.14 使用者體驗感受量表「感官面向」之交互作用圖 96 圖5.15 使用者體驗感受量表「情緒面向」之交互作用圖 99 圖5.16 iTune專輯封面顯現方式 101 圖6.1 商品資訊分類呈現 112

    中文部分:
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