檢索結果:共1筆資料 檢索策略: ckeyword.raw="公務人員" and ckeyword.raw="混成學習成效"
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本研究旨在探討公務人員以混成學習(blended learning)方式進行教育訓練時,其學習風格、學習參與度與學習成效之間的相關情形,研究對象為於2010年10至12月期間,參加公務人力發展中心所…