檢索結果:共2筆資料 檢索策略: cdept.raw="數位學習與教育研究所" and ckeyword.raw="科技接受模型" and ckeyword.raw="科技接受模型"
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本研究以科技接受和使用統一理論(UTAUT)為基礎進行混合研究,目的是想探討影響國小教師使用教育機器人入班的主要因素。研究一收到來自臺灣公立和私立國小教師的151份有效問卷回覆,透過路徑分析後發現,…
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在這個科技發達的時代,民眾的生活習慣逐漸改變,更因為行動裝置技術的進步,使人們從傳統的現金交易模式,變成今天可以使用行動支付系統來進行消費,帶來更便利的金融服務。特別在新冠肺炎疫情的影響下,越來越多…