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    不同觀點敘述方式對於讀者情緒、情緒理解、 閱讀動機、閱讀理解與閱讀體驗之影響
    • 數位學習與教育研究所 /108/ 碩士
    • 研究生: 謝其家 指導教授: 高宜敏
    • 閱讀的過程中,讀者隨著故事劇情的起伏,會產生各種不同的情緒狀態。能夠理解情緒在生活中是件重要的能力,可以幫助我們了解對方的感受,在閱讀的過程中亦是如此。隨著故事的發展,讀者會根據不同的敘述方式而產生…
    • 點閱:402下載:0
    • 全文公開日期 2025/08/31 (校內網路)
    • 全文公開日期 2027/08/31 (校外網路)
    • 全文公開日期 2027/08/31 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    音樂操弄情緒對於個人理解力與創造力自我效能之影響
    • 企業管理系 /107/ 碩士
    • 研究生: 林瑜浤 指導教授: 吳克振
    • 本論文在探討音樂操弄個人冷靜與激動情緒下理解力、創造力自我效能的影響。於研究一我們發現個人理解力與創造力自我效能高度相關,也看到在東方文化中平靜情緒下理解力高,個人會因“謙遜”抑制其創造力自我效能,…
    • 點閱:307下載:0
    • 全文公開日期 2024/08/16 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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