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    1

    教師知覺學校組織氣氛與情緒勞務負荷之關聯性研究-以台北縣市高職教師為例
    • 數位學習與教育研究所 /95/ 碩士
    • 研究生: 李育亭 指導教授: 翁楊絲茜
    • 本研究旨在探討教師所知覺學校組織氣氛與情緒勞務負荷之相關性,以及目前高職學校組織氣氛開放程度、教師情緒勞務負荷的現況,並試圖分析學校組織氣氛各構面對教師情緒勞務負荷的預測力。 在此採用問卷調查法,以…
    • 點閱:737下載:10

    2

    數位敘事融入跨領域專題導向課程對學生合作問題解決能力之影響–以數位行銷課程為例
    • 數位學習與教育研究所 /110/ 碩士
    • 研究生: 林冠廷 指導教授: 翁楊絲茜
    • 本研究的主要目的在於以PISA合作問題解決能力矩陣為基礎,透過數位行銷課程來探討數位敘事融入跨領域專題導向課程對於學生的合作問題解決能力之影響。本研究之數位敘事融入跨領域專題導向課程是由四門不同領域…
    • 點閱:459下載:0
    • 全文公開日期 2025/08/31 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    3

    應用設計導向學習於APP程式設計課程對學生溝通協調能力、團隊合作能力、批判性思維能力與學習成效之影響
    • 數位學習與教育研究所 /108/ 碩士
    • 研究生: 陳冠伶 指導教授: 翁楊絲茜
    • 在現今全球科技快速發展下,科技已對人類生活造成深深地影響,程式設計能力也被視為二十一世紀最重要技能之一,為因應這樣的趨勢,各國皆積極投入程式教育,許多教育家也不斷尋找更有效的教學模式,以期望能增加整…
    • 點閱:389下載:0
    • 全文公開日期 2025/08/17 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    4

    反思學習介入健康飲食平台對民眾健康 飲食知識、飲食態度、飲食行為與反思程度 之影響
    • 數位學習與教育研究所 /106/ 碩士
    • 研究生: 王薇婷 指導教授: 翁楊絲茜
    • 隨著現代人生活型態的變遷,飲食習慣亦與過去大有不同,根據國家衛生研究院(2015)調查發現,我國外食比例偏高,除了外食的飲食習慣改變之外,健康教育訊息不足、不健康的食物搭配贈品行銷、上網、看電視等靜…
    • 點閱:361下載:0
    • 全文公開日期 2023/08/02 (校內網路)
    • 全文公開日期 2068/08/02 (校外網路)
    • 全文公開日期 2068/08/02 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    5

    桌上遊戲融入國小英語教學對不同英語學習風格之國小六年級學童英語學習概念的影響及感受之研究
    • 數位學習與教育研究所 /106/ 碩士
    • 研究生: 邱于珊 指導教授: 翁楊絲茜
    • 本研究旨在探討桌上遊戲融入英語教學中對不同英語學習風格的國小六年級學童在英語學習概念上的影響及其感受之狀況。研究者利用市售桌遊「拔毛運動會」之遊戲規則與方式進行改編並另外命名成「拔積木運動會」融入英…
    • 點閱:479下載:0
    • 全文公開日期 2023/08/13 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    6

    擴增實境(Aurasma)輔助教學策略介入中重度智能障礙學生事務機器與電腦應用課程學習之初探
    • 數位學習與教育研究所 /106/ 碩士
    • 研究生: 冷玲玲 指導教授: 翁楊絲茜
    • 本研究旨在進行使用擴增實境 (Aurasma) 輔助教學策略介入中重度智能障礙學生事務機器與電腦應用課程之初探。研究對象為三名台北市立某特殊教育學校高職部學生,以單一受試研究法中的跨受試多基線設計進…
    • 點閱:308下載:0
    • 全文公開日期 2023/08/13 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    7

    自我導向學習在社群網路中建構個人學習網絡之實踐-以Facebook粉絲專頁為例
    • 數位學習與教育研究所 /101/ 碩士
    • 研究生: 葉怡宣 指導教授: 翁楊絲茜
    •   本研究主要欲探究在社群網路-Facebook粉絲專頁環境中,使用者的建構個人學習網絡情形受到自我導向學習傾向之影響程度,以及不同個人背景使用者在建構個人學習網絡情形、自我導向學習傾向和粉絲專頁參…
    • 點閱:382下載:7

    8

    「非」你不可:非營利組織Facebook粉絲專頁上粉絲網路忠誠度對成員實體活動參與之影響
    • 數位學習與教育研究所 /101/ 碩士
    • 研究生: 沈家葦 指導教授: 翁楊絲茜
    • 本研究旨在探究在非營利組織中,其成員參與動機、Facebook粉絲專頁之成員網路忠誠度及成員實體活動參與之間的相關情形。此外,也一併探討不同個人背景變項在成員參與動機、成員網路忠誠度和成員實體活動參…
    • 點閱:433下載:6

    9

    Online Support Groups: Raising Life Satisfaction and Facilitating Acculturation for International Students in Taiwan
    • 數位學習與教育研究所 /101/ 碩士
    • 研究生: Alexandra Zakharova 指導教授: 翁楊絲茜
    • The progression of globalization has facilitated foreign travel; therefore, increasingly more stude…
    • 點閱:304下載:8
    • 全文公開日期 2018/07/30 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    10

    台灣國中生英語字彙學習策略、學習成就、認知風格之研究
    • 數位學習與教育研究所 /99/ 碩士
    • 研究生: 張雅雯 指導教授: 翁楊絲茜
    • 本研究主旨在了解:1)台灣國中學生英語字彙學習策略的使用情形;2)高成就和低成就學生在英語字彙學習策略使用上的差異;以及3)字彙學習策略和認知風格的關係。研究透過字彙學習策略問卷、單字學習成就測驗、…
    • 點閱:821下載:6
    • 全文公開日期 2013/05/19 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)