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本研究主旨在收集一百名大學生的英語聽力觀點研究，這些學生藉由使用 Netflix、Disney+或 YouTube 等串連平台具有英語字幕作為學習工具來提升他們 的英語聽力能力。本研究共有三個研究問…
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談到拍賣，多數相關的研究著重於競標策略或競標行為，而競標流程並非研究主流。本篇研究以四名國際拍賣行的拍賣官為例。研究者以多模態方法、語料庫分析，及元功能來探討這些拍賣官的手勢與用語，去研究拍賣官如何…
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長久以來，研究已證明動機是影響第二外語學習成果的決定性因素之一，動機可分為工具型和融入型 (Gardner, 1978)。由於在第二外語學習動機的研究中，以聽力為研究重點的相當有限，本研究旨在透過以…
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隨著語言教學方法從傳統教師為中心的方式，轉變為學生為中心溝通式的方法，研究者不斷測試任務型導向教學對語言學習的影響。此外，臺灣預計於2030年轉型成為雙語國家，英語教師們致力於改善學生的口說能力。這…
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本研究主要目的為探討越南大學生運用網路影片自學英文單字，對其自學字彙效率之影響 ; 此外，亦探討學生針對網路影片教材的自律學習態度。研究問題如下：（一）網路影片是否能增進越南學生自學英文字彙之效率？…
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使用課外讀物來增進學生的英語能力在近年來蔚為風潮，其中一樣受歡迎的讀物就是英文互動學習雜誌。此研究旨在探討英文互動學習雜誌對於台灣高中英語聽力理解及單字學習之成效，並了解學生對於英文互動學習雜誌的看…
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國中基本學力測驗及國中教育會考已實施數年，其相關研究不計其數，然而國中教育會考英語聽力測驗對國中英語教學之影響卻鮮少被剖析。本篇研究旨在探討會考英語聽力測驗對國中英語聽力教學及學生英語聽力學習之回沖…
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本研究旨在探討大學生對英語畢業門檻的觀點分析，研究對象為北台灣一所私立大學學生。參與本研究的對象為 200位學生，100位為應外系學生，另100位則為非應外系學生。研究工具包含一份有關英語畢業門檻觀…
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中文摘要 近二十幾年來，隨著行動科技與無線網路的發展，不受時間與空間限制的行動學習在第二外語這塊領域越來越受到教學者及學習…
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為了將臺灣發展成英語為官方語言的目標以及朝向雙語國家邁進，政府頒布了新的政策「2030雙語國家政策發展藍圖」，欲積極在各地推動雙語教育，許多地方教育局在國中小階段提倡實施CLIL融入教學，期望加強學…