檢索結果：共22筆資料 檢索策略： "駱藝瑄".ccommittee (精準)
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閱讀與寫作近來被視為存在許多相似的關係，但比較少的文獻是研究英語為外語 (EFL)閱讀與寫作的搭配學習環境，並融合目標族群在內。這份研究旨在請學生 介紹一個台灣特定的地方給他們想要的目標族群。研究目…
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字彙知識在語言學習中是個重要的元素。學習字彙是必要的因為它協助學習者發展聽力及閱讀理解、並且幫助學習者透過口說及寫作來表達。適當的字彙學習策略可以讓學習者擁有更好的學習表現及成就。此研究的目標在於探…
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通過利用各種多模態符號資源，數位故事創作 (DST) 為學習者身份的外化提供了充足的機會 (Kim & Li, 2020)。從教育的角度來看，儘管 DST 在培養學生的學習體驗和表現方面發揮了正向作…
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本研究旨在探討讀者劇場對三十名高職應用英語科一年級學生英語單字學習與對於讀者劇場活動融入英文課程之觀點。研究者採用狄更斯的經典文學作品「小氣財神」或稱「聖誕頌歌」為課程教材。本研究連續進行了八週的實…
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我國推動十二年國民教育明定批判思考的培養需實際落實於各年段的英語教學，並視之為核心基本能力之一。批判思考教學近年在臺灣日益受到重視，然卻鮮少有致力於提升國小學童批判思考能力及相關教學策略與教材內容的…
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摘要 本研究旨在探究概念圖作為閱讀策略對於英文閱讀能力的影響。研究中使用前測、指導及後測的設計來探討以下三個問題： (1) 概念圖對以英文為第二外語的學生閱讀能力的影響、(2) 概念圖對高、中、低…
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具有可移動性、無所不在、即時性等卓越特性的科技已經廣泛的被運用在促進教學以及學習。根據Bennett, Maton和Kervin在2008年的研究，二十一世紀的年輕人通常都被稱為「數位原生代」或是「…
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本研究旨在探討台灣主修商科大學生英語學習策略使用與英語自我效能之關係。 此外，本研究亦進一步探討參與學生對於英語學習策略使用及自我效能的看法。 研究問題包括：(1)商科大學生的英語學習策略和自我效能…
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科技的發展以及視聽教材的出現已經創造出許多幫助第二語言學習的平台。這些平台，例如YouTube, Ted Talk, VoiceTube等，漸漸在第二語言教室中出現並提供學生真實語料輸入，特…
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This study aimed to adapt an EFL reading curriculum for the purpose of facilitating learners with A…