簡易檢索 / 檢索結果

  • 檢索結果:共3筆資料 檢索策略: "設計工作室".ckeyword (精準)


  • 在搜尋的結果範圍內查詢: 搜尋 展開檢索結果的年代分布圖

  • 個人化服務

    我的檢索策略

  • 排序:

      
  • 已勾選0筆資料


      本頁全選

    1

    以賽局理論分析設計工作室中的合作學習
    • 建築系 /95/ 博士
    • 研究生: 胡聰寶 指導教授: 施宣光
    • 設計工作室為建築設計教育典型學習情境,於設計學習過程中被設定鼓勵同學彼此之間進行互相溝通與合作學習。但這樣的情況不容易發生,因為工作室中的每位學生亦是互相為成績的競爭者。根據囚犯兩難困境賽局理論模型…
    • 點閱:264下載:28

    2

    Understanding Knowledge Sharing in the Design Studio through Students' Design Scope and Knowledge Sources
    • 建築系 /96/ 博士
    • 研究生: 邱尚孝 指導教授: 彭雲宏
    • 建築設計是種知識密集的活動。知識在減少設計錯誤及提高設計品質上扮演重要的角色。由於「無知的對稱」,知識分享不論在實務上或教育上,都是設計合作最主要的形式。設計工作室是設計教育的典範,藉由模擬實務的操…
    • 點閱:331下載:11

    3

    建築教育中的合作式設計學習-以遊戲作為知識交易的機制
    • 建築系 /98/ 博士
    • 研究生: 王菀玲 指導教授: 施宣光
    • 建築設計教育的目標在於鼓勵學生們創意性的思考、知識的整合與自我設計價值觀的建立。在設計工作室中,學生們的設計構想需要與其他人溝通、協商,才能在學習的過程中形成個人的設計知識。而這種將一些分散的、互補…
    • 點閱:251下載:26
    1