簡易檢索 / 檢索結果

  • 檢索結果:共3筆資料 檢索策略: "行為模式分析".ckeyword (精準)


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    數位五連方積木遊戲中專家與生手行為模式的差異
    • 數位學習與教育研究所 /105/ 碩士
    • 研究生: 潘博揚 指導教授: 鄭海蓮
    • 本研究探討在數位五連方積木遊戲中專家與生手行為模式的差異,受試者分為專家組與生手組,1位積木專家與4位操作精確度與專家相似的台北某大學學生作為專家組受試者,14位台北某大學學生作為生手組。 本研究延…
    • 點閱:451下載:3

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    專家與生手的滯後序列行為空間模式分析:以數位五連方積木拼圖遊戲為例
    • 數位學習與教育研究所 /108/ 碩士
    • 研究生: 陳重年 指導教授: 鄭海蓮
    • 本研究以質化與量化資料兼備之混合設計,探討專家與生手在數位五連方積木拼圖遊戲的滯後序列行為空間模式,瞭解兩者的行為模式差異,以促進生手育成專家。研究對象為未曾參與過五連方積木空間能力相關活動的47位…
    • 點閱:421下載:0
    • 全文公開日期 2025/08/06 (校內網路)
    • 全文公開日期 2030/08/06 (校外網路)
    • 全文公開日期 2030/08/06 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    整合情境線索與卡片遊戲編輯工具的遠距同步地理協作解題活動的設計與分析
    • 應用科技研究所 /109/ 碩士
    • 研究生: 紀鈞翊 指導教授: 侯惠澤
    • 數位學習在地理教學上具有許多優勢,比起以往面對面的講述式課程,網際網路提供了多媒體、地理資訊等等資源。由於Covid-19的流行,更是有許多學習場域被迫轉移至遠距進行,這種無預警的轉型都為學習者帶來…
    • 點閱:525下載:5
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