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    1

    科學繪本新生命 - 混合實境學習輔助之探究

    2

    探討大學生與研究生學習堅毅性、自我調控學習以及學習自我效能之關係
    • 應用科技研究所 /105/ 碩士
    • 研究生: 張士凱 指導教授: 梁至中
    • 本研究探討台灣大學生以及研究生的學習堅毅性、自我調控學習以及學習自我效能。並探究大學生以及研究生的學習堅毅性是否會影響自我調控學習以及學習自我效能。研究採以量化分析的方式進行,對大學生以及研究生做問…
    • 點閱:620下載:6
    • 全文公開日期 2022/02/09 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    3

    探討特殊教育教師對科技及網路運用在教學之看法
    • 數位學習與教育研究所 /104/ 碩士
    • 研究生: 楊昇翰 指導教授: 梁至中
    • 本研究旨在探討特殊教育教師對於科技及網路在教學之看法。以六十名特殊教育教師為調查對象,採用現象圖形學法,訪談資料最後以七個類別歸類分析,包含工具、玩具、知識寶庫、電子通信、領域、遊歷及趨勢,以呈現特…
    • 點閱:336下載:13

    4

    不同年度高一學生空間能力之因素恆等性與平均數結構分析研究
    • 數位學習與教育研究所 /102/ 碩士
    • 研究生: 詹雅晴 指導教授: 鄭海蓮
    • 本研究以結構方程式模型中的多群組分析檢驗「標準化空間能力測驗」之測驗結構是否具有跨年度測量恆等性,進而比較2007年與2009年樣本資料的潛在因素平均數之差異。 本研究結果顯示,2007年與20…
    • 點閱:362下載:10

    5

    電子書於設計行為之研究-以陽宅風水室內設計為例
    • 建築系 /101/ 碩士
    • 研究生: 陳逸 指導教授: 阮怡凱
    • 隨著電腦與資訊技術的進步,數位媒體正在改變設計教育的教學與實務。許多研究均指出,電腦媒材興起後,電腦輔助設計系統的發展對於設計過程產生很大的衝擊,而電腦更可被應用於設計早期來從事構想發展。由於近年來…
    • 點閱:669下載:16

    6

    網路書評社群類型對於閱讀動機與閱讀理解能力之影響
    • 數位學習與教育研究所 /101/ 碩士
    • 研究生: 江文山 指導教授: 高宜敏
    • 本研究透過建立網路書評社群,讓學生親自參與書評的製作,瞭解此製作過程是否有助於提升學生的閱讀動機與閱讀理解能力,本研究亦透過實驗比較影音網路書評社群是否較一般網路書評社群對於讀者的閱讀動機與閱讀理解…
    • 點閱:609下載:0
    • 全文公開日期 2018/01/29 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    7

    探究小組學習對學生機器人學習自我效能、二十一世紀關鍵學習能力與團隊溝通之影響
    • 應用科技研究所 /104/ 碩士
    • 研究生: 李軒妤 指導教授: 梁至中
    • 本研究旨在探討高中學生分別在協作與合作學習情況下,對於學習機器人課程之機器人學習自我效能、二十一世紀學習關鍵能力、機器人設計以及團隊溝通之影響。研究工具在量化部份採用機器人學習自我效能問卷以及二十一…
    • 點閱:477下載:6
    • 全文公開日期 2021/08/22 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    8

    互動式電子繪本對閱讀成效與閱讀動機影響之研究
    • 數位學習與教育研究所 /101/ 碩士
    • 研究生: 楊承翰 指導教授: 高宜敏
    • 本研究探討不同互動模式之電子繪本對國小學童閱讀動機與閱讀成效(故事理解以及色彩學概念)之影響,因此設計兩本不同互動模式的電子繪本,以奇幻的故事、可愛的風格設計,並融入色彩學的概念。本研究以新北市某國…
    • 點閱:410下載:4
    • 全文公開日期 2015/07/19 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    9

    運用閱讀摘要策略提升閱讀理解能力與社會互動行為之研究
    • 數位學習與教育研究所 /101/ 碩士
    • 研究生: 鄭如意 指導教授: 高宜敏
    • 本研究主要探討,「團體心智圖摘要組」、「團體文字摘要組」、「個人心智圖摘要組」三組學習者透過施予不同的閱讀摘要策略後,在閱讀理解能力:「擷取訊息」、「解釋文本」、「省思與評鑑」三個構面,能夠提昇閱讀…
    • 點閱:475下載:3
    • 全文公開日期 2018/01/29 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    10

    住宅價值創造策略模型
    • 建築系 /101/ 碩士
    • 研究生: 陳冠滔 指導教授: 彭雲宏
    • 根據日本與歐洲住宅市場經驗,市場價格過高將會造成房市泡沫化與整體經濟下滑,而台灣近年住宅價格屢創新高,政府實施許多的打壓房市政策希望壓低房價,但並無具體成效。本研究推斷重視建築物機能,使住宅價值創造…
    • 點閱:288下載:8