檢索結果：共6筆資料 檢索策略： "空間能力測驗".ckeyword (精準)
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本研究以大學入學考試中心發展的學業性向測驗之圖形分量表預試卷及預試結果為研究基礎。圖形分量表的預試於九十五年12月實施，抽取台灣區北、中、南及東部14所高中或綜合高中，每校抽取一班學生，受測學生人數…
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本研究主要是應用多樣本結構方程模式與性別恆等性檢驗，探討高中一年級學生在空間能力潛在因素平均數的性別差異，並以此結果和使用觀察平均數檢定性別的空間差異結果作比較討論。 本研究使用「標準化空間…
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本研究透過驗證性因素分析與模式競爭，為標準化空間能力測驗找尋最佳與最簡約的模式，因為根據該測驗的編製發展歷程，共有七個可能的模式，包含了一階層、二階層、及三階層的模式。 本研究資料為標準化空…
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空間能力之應用見諸生活中各層面，也是許多學科的重要學習內涵與基本能力，更是日後生涯發展與職行業選擇的重要參考依據。文獻研究顯示，空間能力各因素在個體青春期以後開始表現性別差異，其中男性優勢的因素多於…
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本研究以結構方程式模型中的多群組分析檢驗「標準化空間能力測驗」之測驗結構是否具有跨年度測量恆等性，進而比較2007年與2009年樣本資料的潛在因素平均數之差異。 本研究結果顯示，2007年與20…
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本研究旨在比較台灣三地區高一學生在空間能力之表現差異，使用工具為標準化空間能力測驗，其空間因素為空間視覺與空間定位雙因素模式，共計18題。本研究樣本經合併後，分為三區，並經由全列刪除法，最後實際使用…