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  • 檢索結果:共8筆資料 檢索策略: "學習滿意度".ckeyword (精準)


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    1

    學習滿意度影響因素之研究
    • 管理研究所 /94/ 碩士
    • 研究生: 施台珠 指導教授: 廖文志
    • 現今多元的社會裡,教育市場的競爭日益激烈,透過了解學生學習滿意度,可以作為改進教育品質的重要指標,及調整教育行政方向的參考。本研究於文獻探討中先分析個案學校的各項背景及現況,審視過去的研究對學習滿意…
    • 點閱:284下載:100

    2

    由體驗學習探索顧客的再購意願與推薦意願:以國中生的隔宿露營為例
    • 管理研究所 /103/ 碩士
    • 研究生: 陳世全 指導教授: 曾盛恕
    • 活動即教育,「隔宿露營」是國中八年級學生在自然環境下體驗學習,而其課程活動設計,配合老師來統籌旅行社專業規劃,才能彰顯「隔宿露營」的主題,並展現出「隔宿露營」的教育價值。本研究旨在由體驗學習探索學習…
    • 點閱:374下載:0
    • 全文公開日期 2020/06/16 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    3

    企業員工電腦學習態度、社會支持與數位學習滿意度之關係研究
    • 數位學習與教育研究所 /97/ 碩士
    • 研究生: 韋祿恩 指導教授: 翁楊絲茜
    • 知識經濟時代的來臨,促使不受時空限制的數位學習因應而起,而為提升企業的學習力與競爭力,企業員工有必要進行數位學習。而本研究旨在提升企業員工進行數位學習的滿意度,並探討企業員工電腦學習態度、社會支持與…
    • 點閱:604下載:13

    4

    YouTube上知識型自媒體觀眾的自我導向學習與學習動機對學習滿意度之相關研究
    • 數位學習與教育研究所 /109/ 碩士
    • 研究生: 李彥宜 指導教授: 翁楊絲茜
    •   近年來,數位化的學習讓距離不再是阻礙,社群平臺也逐漸轉型加入了知識型內容,而2020年COVID-19造成的全球停課停班潮,讓長期待在家的人們,開始運用網路影音學習充實自己,因而也讓YouTub…
    • 點閱:449下載:0
    • 全文公開日期 2031/09/24 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    5

    軍校資訊系學生學習滿意度之研究
    • 管理研究所 /93/ 碩士
    • 研究生: 李慶忠 指導教授: 廖文志
    • 目前國防部配合國軍精進案的推動,軍事院校調併分兩階段進行,第一階段自九十四年開始推動。而此次參與軍事院校第一階段調併的中正理工學院資訊科學系,一直是培養國軍資訊專業初任軍官的搖籃,在國軍「精進案」政…
    • 點閱:268下載:0
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    6

    應用圖像教學於美勞課程學習滿意度之成效研究
    • 設計系 /111/ 碩士
    • 研究生: 張夆霠 指導教授: 陳建雄
    • 近年來政府發布《十二年國民基本教育課程總綱》,以致力推動「核心素養」為教學發展要點,表示學生面對未來挑戰時,應具備的知識、技能與態度,培養學生「終身學習」之能力。而本研究透過「跨領域教學」應用於美勞…
    • 點閱:228下載:0
    • 全文公開日期 2025/02/05 (校內網路)
    • 全文公開日期 2025/02/05 (校外網路)
    • 全文公開日期 2025/02/05 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    7

    「引導發現式學習」融入技高廣告創意課程對學生學習興趣、創意自我效能及學習成果之影響
    • 設計系 /108/ 碩士
    • 研究生: 陳郁茜 指導教授: 陳建雄
    • 以學生自發性學習為主軸的十二年國教於108年正式實施,教育部(2014)提出十二年國民教育課程發展以全人教育為主要精神,強調「自發」、「互動」、「共好」為理念,視學生為自發主動的學習者角色,提倡教育…
    • 點閱:343下載:0
    • 全文公開日期 2025/07/23 (校內網路)
    • 全文公開日期 2025/07/23 (校外網路)
    • 全文公開日期 2025/07/23 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    8

    基於擴增實境導入工程測量課程對不同空間能力之學生學習成效、學習動機、認知負荷及對於學習模式的滿意度之影響
    • 數位學習與教育研究所 /107/ 碩士
    • 研究生: 封珮婕 指導教授: 翁楊絲茜
    • 本研究探討不同空間能力的高職土木與建築群學生透過不同學習工具(擴增實境系統、一般多媒體簡報)學習職業學校土木建築群測量實習課程綱要中的「角度測量」單元時,對學習成效、學習動機、認知負荷與學習模式的滿…
    • 點閱:357下載:0
    • 全文公開日期 2024/08/26 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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