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    1

    影響國小學生電腦化心像旋轉能力測量表現之因素
    • 數位學習與教育研究所 /101/ 碩士
    • 研究生: 李志謙 指導教授: 鄭海蓮
    • 本研究探討影響國小學生電腦化心像旋轉能力測量表現之因素,並分析各年級分組情形下的表現是否有所不同。 研究對象為台北市某國小4、5、6年級學生,男生430人、女生384人,共814位學生。本研究依標準…
    • 點閱:374下載:7

    2

    電腦化空間能力測驗題庫之建置
    • 數位學習與教育研究所 /93/ 碩士
    • 研究生: 羅雅薇 指導教授: 鄭海蓮
    • 本研究以Pentomino(五連方)為題材,發展電腦化空間能力測驗題庫,依據「空間定位」、「空間視覺」與「空間知覺」三項空間能力內容指標發展十二種題型,每種題型各十題,共一百二十題。此一百二十題固定…
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    3

    空間能力測驗之因素分析
    • 數位學習與教育研究所 /95/ 碩士
    • 研究生: 卓沛勳 指導教授: 鄭海蓮
    • 本研究以大學入學考試中心發展的學業性向測驗之圖形分量表預試卷及預試結果為研究基礎。圖形分量表的預試於九十五年12月實施,抽取台灣區北、中、南及東部14所高中或綜合高中,每校抽取一班學生,受測學生人數…
    • 點閱:308下載:13

    4

    五連方塊組合試題難度之探討
    • 數位學習與教育研究所 /95/ 碩士
    • 研究生: 蕭孟莛 指導教授: 鄭海蓮
    • 本研究依據大學入學考試中心為高中一年級學生所發展的「學業性向測驗圖形分量表」之題型一「積木平面」試題,探討五連方塊組合試題難度之變化,受試樣本為2007年1月建立常模的資料,分佈台灣各區,共計183…
    • 點閱:317下載:5
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