檢索結果:共3筆資料 檢索策略: ckeyword.raw="數位落差"
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先前研究有記載在多種情境下學生自主的科技輔助語言學習。藉由比較EFL學生跨兩種以上文化教育制度不同的情境,得以闡明使用自我調整語言學習在數位技能與策略的差異。因此,本研究比較台灣和俄羅斯EFL學生在…
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隨著數位時代的來臨,資訊科技蓬勃發展使我們的生活更為便利,但也使原鄉部落與都會區之間的數位落差情況更為嚴重,造成部落發展逐漸沒落之問題。政府為解決此問題而推動一系列縮減原鄉落差之協助原鄉導入E化的活…
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在21世紀初,政府積極推廣各種資訊教育計劃,如部落圖書館及數位機會中心,以彌補原住民區域內的數位落差,並持續投注在原鄉地區寬頻接取基礎設施的建設上。本研究專注於政府資源配置的有效性,並審視參與政策實…