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  • 檢索結果:共4筆資料 檢索策略: ckeyword.raw="創意自我效能"


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    1

    探討線上概念構圖策略對學生合作創作的影響
    • 應用科技研究所 /102/ 博士
    • 研究生: 謝雅慧 指導教授: 蔡今中
    • 本研究旨在探討概念構圖策略對學生線上合作創作的影響。為此,本研究採用準實驗研究設計,進行為期八週,每週二小時的電影創作課程。此課程活動搭配數學課程進行,課程中,學生透過分組合作學習的方式共同創作隱含…
    • 點閱:445下載:2
    • 全文公開日期 2019/08/04 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    2

    設計思考整合問題導向學習課程對學習者之高齡者態度、創意自我效能、學習動機之成效
    • 數位學習與教育研究所 /112/ 碩士
    • 研究生: 張東鳳 指導教授: 高宜敏
    • 老化,是我們人生都會經歷的一個階段。隨著全球高齡者人口比例逐年攀高,高齡者及其衍生之相關問題成為全球關注的焦點。有研究指出年齡歧視會對高齡者的身心健康及生活造成負面影響,但已有研究證實透過教育介入可…
    • 點閱:117下載:0
    • 全文公開日期 2027/02/01 (校內網路)
    • 全文公開日期 2027/02/01 (校外網路)
    • 全文公開日期 2027/02/01 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    3

    以結構方程模式檢驗國中生動機信念與創新支持對創新行為和創意表現之影響
    • 數位學習與教育研究所 /94/ 碩士
    • 研究生: 賴英娟 指導教授: 王淑玲
    • 本研究的目的係探討國中生的動機信念(創意自我效能、創意焦慮、綜效性外在動機、非綜效性外在動機、內在動機)與創新支持對創新行為和創意表現之影響,並針對本研究整體模型進行適配度檢驗。本研究的受試者主要取…
    • 點閱:412下載:17

    4

    「引導發現式學習」融入技高廣告創意課程對學生學習興趣、創意自我效能及學習成果之影響
    • 設計系 /108/ 碩士
    • 研究生: 陳郁茜 指導教授: 陳建雄
    • 以學生自發性學習為主軸的十二年國教於108年正式實施,教育部(2014)提出十二年國民教育課程發展以全人教育為主要精神,強調「自發」、「互動」、「共好」為理念,視學生為自發主動的學習者角色,提倡教育…
    • 點閱:350下載:0
    • 全文公開日期 2025/07/23 (校內網路)
    • 全文公開日期 2025/07/23 (校外網路)
    • 全文公開日期 2025/07/23 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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