檢索結果:共2筆資料 檢索策略: ckeyword.raw="電子學習" and ckeyword.raw="電子學習"
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本研究旨在探討通過使用基於技術接受模型(TAM )的方式提出了一個擴展的概念模型,對影響大學生對黑板學習系統驗收的因素。八個因素,即感知用戶界面設計,主觀規範,自我效能,知覺行為控制和原來譚因素包括…
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隨著科技日新月異的變化,改善了許多生活中不便的事,科技發展驅使教育場域應用更多科技以增進學習效果,教育者透過科技教具或平台,增加學生互動、學習興趣或是繳交作業效率。於疫情期間,教育比過往更依賴科技…