檢索結果:共1筆資料 檢索策略: ckeyword.raw="自我導向學習" and ckeyword.raw="跨領域"
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本研究旨在探討不同人格特質的學生,在跨領域專題導向課程的自我導向學習。本研究之跨領域專題導向課程是由三門不同領域的課程組成,課程分別為「教育社會學」、「兒童英語教學」與「音樂與身心靈管理」,以53位…