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隨著科技的進步,電腦輔助教學也越來越多元化,不管是在學術研究上,或是實務的教學設計上,大多焦點都放於透過電腦輔助教學對學習成效的提昇,在學業成績表現上的結果,忽略學生課堂後的感受,因而在教學設計上,…