檢索結果:共2筆資料 檢索策略: cdept.raw="數位學習與教育研究所" and ckeyword.raw="計畫行為理論"
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本研究主要目的為應用計畫性行為理論探討台灣科技大學學生參與網路教學評鑑之行為。本研究採問卷調查法,以國立台灣科技大學學生為研究對象,共計回收1217份有效問卷。 研究結果顯示: 一、學生不同「性別」…
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本研究是以質性的方法去探究企業員工網路學習的動機與絆腳石為主要目的,藉由學習動機理論與計畫行為理論的立論根基去探究企業員工網路學習的理性行為,及非理性情感對於其網路學習行為意圖的影響,本研究結果…