檢索結果:共2筆資料 檢索策略: cdept.raw="應用外語系" and ckeyword.raw="英文繪本"
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長久以來,朗讀一直被視為能提升學生語文能力的有益作法。本研究的目的在於比較兩種朗讀模式對於以英文為外語的國小六年級學童在閱讀理解及字彙習得方面的成效。此外,本研究亦探討學童對英文繪本朗讀活動的看法。…
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本研究主要目的為探究使用英文繪本教導台灣國小四年紀學童多元文化是否能提升學童對多元文化的學習興趣與認知之成效。師生與生生互動式之課堂討論為本研究主要採取之教學方式。此外,本研究亦探討學童對於以英文繪…