檢索結果:共1筆資料 檢索策略: cdept.raw="應用外語系" and ckeyword.raw="注釋"
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本研究旨在探討以英語做為第二外語的臺灣兒童在朗讀故事的過程中,不同形式的生字注釋對兒童字彙習得的影響。以往的研究顯示,一邊閱讀一邊聽故事能夠幫助兒童字彙習得;而對於英語做為第二外語的兒童,聽故事對英…