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cadvisor.raw="陳秀玲" and ckeyword.raw="鷹架"
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結合鷹架的遊戲化電子書對不同認知風格之學習者的自我調節學習及學習表現之影響
數位學習與教育研究所
/109/ 碩士
研究生: 鄔尹樂
指導教授:
陳秀玲
點閱:966
下載:0
全文公開日期 2026/02/05 (校內網路)
全文公開日期 2076/02/05 (校外網路)
全文公開日期 2026/02/05 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
加入清單
1
關鍵詞
自我調節學習
1
認知風格
1
遊戲化學習
1
鷹架
1
系所
數位學習與教育研究所
1
指導教授
陳秀玲
1
畢業學年度
109
1