簡易檢索 / 檢索結果

  • 檢索結果:共3筆資料 檢索策略: cadvisor.raw="蔡今中" and ckeyword.raw="行為模式"


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    1

    線上同儕互評認知活動之探討:評論歷程與修訂歷程
    • 應用科技研究所 /102/ 博士
    • 研究生: 曾聖超 指導教授: 蔡今中
    • 近年來,同儕互評已經吸引了不少教育與研究學者的注意,被視為是一種創新的評量方式。為了充實同儕互評研究的相關基礎,本論文旨在探索高中生進行線上同儕互評時,在評論他人作品、與修正自己作品時的認知表現和行…
    • 點閱:643下載:26

    2

    電腦繪圖計算機習題設計、學生先備知識、學習進展與行為模式之相關研究----以Desmos二次函數學習模組為例
    • 數位學習與教育研究所 /107/ 碩士
    • 研究生: 方珮雯 指導教授: 蔡今中
    • 電腦繪圖計算機增進了函數學習的效率。學生能快速繪製函數圖形,也能調整特定係數,觀察方程式與函數圖形的表徵轉換,這些行為有助其理解特定係數的功能與意義,進而為真實情境建立合適的數學模型。然而,電腦輔助…
    • 點閱:331下載:0
    • 全文公開日期 2024/07/29 (校內網路)
    • 全文公開日期 2024/07/29 (校外網路)
    • 全文公開日期 2024/07/29 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    遊戲式學習中親子互動與合作解題之行為模式探究
    • 應用科技研究所 /105/ 博士
    • 研究生: 李明娟 指導教授: 蔡今中
    • 本研究旨在探究遊戲式學習中親子互動行為模式與其合作解題之行為模式。參與者為10對親子,兒童平均年齡10.4歲,家長平均年齡45.4歲。遊戲進行中的親子互動行為以及親子在遊戲中執行的所有動作,分別以數…
    • 點閱:493下載:14
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