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中文摘要 本研究目的探討是否台灣國中生閱讀英文電子繪本比英文紙本繪本在英文閱讀能力表現較佳,並探討實驗組學生閱讀英文電子繪本之後的反應及看法。 本研究樣本以桃園縣某國中九年級學生為研…
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本研究之目的為探討台灣高職生英語學習策略使用與學習知覺風格偏好的相關性。本研究探討以下三個問題:(1)高職生英語學習策略使用之情形,(2)高職生知覺風格偏好分佈及(3)學習策略與知覺風格之相關性。 …
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摘要 許多研究顯示,在英語為外國語言的教室中實施以文化導向為中心的教學對學習者而言不僅在語言方面有正向的成效,在文化認知上更有良好的提升。然而,文化教學對於英語補救教學成效的影響則有待觀察。本研究…
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本論文旨在調查數位翻譯工具Trados Winaglin 能否有效幫助譯者探索、辨識、及加強翻譯對等性的概念運用,特別是其原有建立翻譯記憶庫的功能以外,能否就翻譯對等性之探索、辨識及加強對譯者提供實…